Qué observar después de un simulacro escolar
El simulacro no termina cuando todos llegan a la zona de seguridad. Ahí empieza el aprendizaje.
Por Dominique Soto Jorquera ·
Más allá del cronómetro
El tiempo de evacuación es solo un dato. Importa también cómo se tomó la decisión, cómo se comunicó y si alguien quedó atrás.
Cuatro cosas que conviene mirar
Coordinación: ¿cada persona sabía su rol y lo cumplió?
Participación: ¿se incluyó a toda la comunidad, también a quienes necesitan más apoyo?
Comunicación: ¿el aviso fue claro y llegó a todos los espacios?
Mejoras: ¿qué obstáculos aparecieron en las rutas, puertas o zonas de seguridad?
Conversar y registrar
Una conversación breve después del ejercicio, con docentes, asistentes y estudiantes, entrega información valiosa. Registrar lo observado permite medir el avance en el próximo simulacro.
El objetivo no es aprobar o reprobar, sino aprender como comunidad.
¿Quieres coordinar un simulacro con observación y retroalimentación?
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